PEINDRE DES ÉMOTIONS

12 élèves de CM2 et sixième, Collège Ingeniero Jose Orbegozo, Bilbao

12 élèves de CM2 et sixième, Collège Ingeniero Jose Orbegozo, Bilbao

Artiste : Zaloa Ipiña
Enseignants : Itxaso Martin et Nagore Madariaga

L'objectif de ce projet était d'identifier, de comprendre, de gérer et d'exprimer visuellement les émotions à travers l'art, en commençant par l'analyse des expressions du visage et du corps, avant de passer à des concepts plus abstraits sur la connaissance de soi.

Les élèves ont écrit des listes de sentiments et ont associé chaque émotion à une expression faciale : comment met-on la bouche quand on est en colère, heureux, et effrayé ? Ils ont dessiné différents types de bouches en les simplifiant et ont enregistré une courte animation vidéo en plaçant leurs dessins devant leurs visages. Ils ont également créé des peintures abstraites sur les émotions en utilisant des lettres, des couleurs et des signes : quelle couleur suggère la joie et quelles couleurs choisirait-on pour exprimer l'indignation ? Quels coups de pinceau peut-on utiliser pour décrire la colère ou la tranquillité ?

Le langage corporel améliore et enrichit la communication des sentiments. L'observation d'autres personnes pendant qu'elles marchent a permis aux élèves d'identifier des émotions en fonction de la position de leur tête, de la distance qui les sépare des autres, de la vitesse ou de la lenteur de leur pas, etc. Ils ont ensuite joué au petit jeu qui consiste à exprimer une émotion en marchant. Chacun a choisi une couleur, a trempé ses pieds dans la peinture de cette couleur et a apposé l'empreinte de ses pieds sur une feuille de papier posée au sol. Ainsi, la fresque obtenue montre des pas rapides, fermes, joyeux, lents, hésitants, nerveux...

" Bonjour, comment vas-tu ? Nous posons des questions de ce type tous les jours lorsque nous nous saluons, comme un geste automatique, mais quelle réponse attendons-nous ? Les élèves ont réfléchi et écrit sur des affiches des questions visant à susciter la réflexion et le dialogue public sur les sentiments. Des questions intéressantes ont été posées : quelle est la plus belle chose que tu as vu aujourd'hui ? quel est le plus beau mot que tu as entendu au cours de la journée ? et le plus laid ? avec qui, selon toi, pourrait tu t'entendre à merveille aujourd'hui ? Si tu pouvais choisir une personne, avec qui passerais-tu la journée ?