En 1998, nous avons organisé la première exposition "Apprendre à travers l'art". Convaincus de la grande portée de ce programme pédagogique exceptionnel, nous tenions à en montrer le résultat final au Musée. Les enfants qui ont exposé leurs œuvres à l'époque sont aujourd'hui adultes, et peut-être que certains d'entre eux ont gardé le souvenir de leur participation. Depuis, plus de 3 700 écoliers et 34 artistes ont participé au programme Apprendre à travers l'art via 188 projets différents. Aujourd'hui, alors que nous célébrons nos 25 ans, nous revenons sur les nombreuses réalisations qui ont enrichi ce programme : entre nouveaux regards et nouvelles questions, des opinions inattendues sur nos propositions, un travail en amont, une confiance absolue de la démarche, des vernissages amusants au cours desquels le Musée s'est rempli de musique et d'éclats de rires. Enfin, nous avons une pensée pour les enseignants particulièrement dévoués qui ont accepté de se lancer dans l'aventure et d'explorer de nouvelles voies, en ouvrant grand les portes de leurs classes à nos artistes. Apprendre à travers l'art illustre la volonté du Musée Guggenheim Bilbao d'"inspirer et d'ouvrir de nouveaux horizons au moyen de l'art et de ses valeurs", tout en respectant ses engagements pédagogiques et sociaux et en rapprochant la communauté artistique de la communauté enseignante. Chaque année, les élèves ont pu exprimer leurs aptitudes créatives et découvrir de nouvelles disciplines artistiques avec l'aide d'artistes, en créant eux-mêmes des objets et en utilisant de nouveaux matériaux. Le programme invite aussi les élèves à réfléchir sur leur expérience personnelle, à prendre conscience de ce qu'ils ont appris et de ce que le programme a représenté pour leur épanouissement personnel. Ces 25 années nous ont également permis d'accompagner l'évolution de la société : constater à quel point les écoles proposaient de nouvelles thématiques comme le développement durable, la coexistence ou les émotions, sans oublier le multiculturalisme grandissant et la diversité des langues maternelles présentes ces dernières années dans les classes, qui sont autant d'occasions de valoriser encore plus les liens à travers l'art.