Projet : Faire et défaire

Artiste : Manu Uranga

Langue : basque

Faire et défaire, réutiliser, observer, donner un nouvel usage... Le recyclage peut toujours aller plus loin. Ce processus, pour lequel les textures et les formes d’objets récupérés ont été analysées et des essais réalisés, a offert aux élèves des possibilités infinies pour explorer les formes, les couleurs, les volumes et l’origine des matériaux et des objets afin de leur donner de nouveaux usages. Plusieurs exercices ont été proposés, comme la réalisation de collages à partir de photos et de morceaux de tissus, ou encore la création de bustes en papier et toile, entre autres, qui ont permis d’expérimenter librement sur des matériaux simples ayant de multiples usages. Pour cela, les élèves ont dû lire les étiquettes, comprendre la composition des objets et la provenance de chaque matériel, par exemple l’origine du polyester, de la laine ou du coton. Ils ont également réfléchi sur la mémoire des objets ou le concept d’empreinte : les objets ont-ils une mémoire ? Et les matériaux ? Les élèves ont également comparé le paysage industriel environnant et le paysage naturel (lors d’une excursion à la plage). Les déchets marins et les éléments de la nature ont été comparés dans des sculptures réalisées à partir des différents objets évocateurs trouvés sur la plage.

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« Les élèves se sont sentis dans la peau d’un artiste et ont approché l’art de manière plus ouverte. Les résultats obtenus leur ont permis de mieux appréhender l’art. Ils ont bâti une relation de proximité avec l’art à travers des activités ludiques ».—Arantza Ayala