UNE FEUILLE NE FAIT PAS LA FORÊT
Artiste : Naia del Castillo
Année scolaire : C.M.1
Thèmes liés : identité, groupe et nature
Technique : peinture, sculpture et photographie
Professeur : Andoni Bengoa.
École Tomas Camacho, Bilbao
Matériel : feuilles, papier, ciseaux, appareil-photo, carton, plâtre et tempéra
Comment peut-on associer l’individu, le groupe et la nature ? Et tout ça avec l’art ? Les élèves de C.M.1. ont collaboré avec l’artiste Naia del Castillo dans un projet qui intégrait les questions personnelles et celles de groupe, en établissant de plus dans le processus des connexions avec la nature et l’art. « Écouter », « observer », « parler », « agir » et « créer » sont des verbes d’action qui rendent possible l’apprentissage. C’est l’idée principale du programme, qui repousse les barrières entre les disciplines académiques et encourage à regarder le monde de façon créative et personnelle. L’art devient un instrument pour découvrir, explorer et appréhender la réalité. En définitive, cette méthodologie encourage chez les élèves le raisonnement et l’expression de leurs pensées. L’expérience les prépare également pour appliquer cette capacité critique dans d’autres domaines de la connaissance et de leur quotidien.
Les élèves ont commencé par l’observation des objets proches : ils ont appris à regarder les feuilles, leurs couleurs, leurs transparences, et ont donné un sens nouveau et original à ces feuilles, en créant des phrases qui parlent du groupe, comme par exemple la phrase « une feuille ne fait pas la forêt ». Lorsque Naia leur a proposé de confectionner un panneau d’emblèmes personnels, chaque élève s’est glissé dans la peau d’un explorateur pour partir à la recherche de solutions créatives et singulières afin de créer son propre symbole personnel sur un panneau hexagonal. Durant tout ce périple, Naia s’est chargée de leur proposer des voyages dont la destination finale était inconnue. Les élèves ont réinventé la proposition de Naia en trouvant des solutions inattendues et singulières dans chaque processus.