Apprendre à travers l’art 2014 | Guggenheim Bilbao Museoa
Exposition passée

Apprendre à travers l’art 2014

06.06.2014 - 31.08.2014

Nouvel espace éducatif

Cette exposition présente une sélection des œuvres des 115 enfants âgés de 6 à 12 ans qui ont participé au programme éducatif Apprendre à travers l’art de l’année scolaire 2013–2014. Ce travail, dirigé par les artistes Naia del Castillo, Ibon Garagarza, Maider López, Manu Muniategiandikoetxea, Ainhoa Ortells et Jorge Rubio, renforce le programme scolaire du primaire en utilisant l’art comme outil pédagogique.,

Les instituteurs identifient les objectifs pédagogiques et les compétences à travailler en classe avec les artistes et les éducateurs du Musée afin de créer une série d’ateliers qui aillent dans ce sens. Chaque programme est unique et conçu spécifiquement pour satisfaire les besoins de chaque groupe participant et stimuler l’intérêt et les compétences des élèves.

Le dialogue sur l’art et la participation au processus créatif permet aux écoliers d’explorer les divers thèmes du programme scolaire de manière imaginative et personnelle.

Les disciplines et les techniques artistiques, telles que la photographie, la peinture, la sculpture, la vidéo ou la performance, se convertissent en instruments pour découvrir, explorer et essayer de comprendre la réalité, en mettant l’accent sur la valeur de l’expression individuelle et de la liberté créative.

En profondeur :

Bulletin (télécharger pdf)

L’Artiste

Ibon Garagarza

Garagarza, Ibon

«Avec tous les groupes, on est toujours surpris par des questions qu’on n’avait pas projetées au départ et qui conduisent le processus de l’œuvre à un résultat qui à mon avis est toujours meilleur ».

maider-lopez

López, Maider

« Nous tentons de représenter avec nos corps les formes des montagnes et des pierres qui nous entourent. Nous expérimentons le paysage à travers nos corps, en changeant le quotidien de la classe, en utilisant des dynamiques qui demandent la...

Manu Muniategiandikoetxea

Muniategiandikoetxea, Manu

Travailler avec des enfants demande une adaptation du langage et du discours artistique. Ce processus est une expérience riche et stimulante du fait d’avoir à expliquer ce que nous faisons avec d’autres mots bien qu’en utilisant les mêmes...

Jorge Rubio

Rubio, Jorge

L’imagination n’est pas seulement un exutoire, c’est aussi un puissant moteur de créativité ; c’est un outil très précieux d’expression, de communication, de connaissance de soi et de transformation, dont nous devons prendre soin et que nous...

Partager