Exposition passée

Apprendre à travers l’art 2013

11.06.2013 - 25.08.2013

Introduction Exposition Artistes Le saviez-vous

Cette exposition présente une sélection d'œuvres des 129 enfants de 6 à 12 ans qui ont participé au programme éducatif Apprendre à travers l'art correspondant à l'année scolaire 2012–2013. Ce programme, dirigé par les artistes Elssie Ansareo, Naia del Castillo, Ibon Garagarza, Iñaki Gracenea, Maider López et Jorge Rubio, utilise l'art comme instrument pour renforcer les matières enseignées dans l'école élémentaire.

Les instituteurs identifient les objectifs éducatifs et les compétences à travailler en classe avec les artistes et les éducateurs du Musée afin de créer une série d'ateliers qui puissent remplir ces objectifs. Chaque programme est unique et conçu spécifiquement pour satisfaire les besoins de chaque participant et stimuler l'intérêt et les compétences des élèves.

Le dialogue sur l'art et la participation au processus créatif permet aux écoliers d'explorer divers thèmes de manière imaginative et personnelle. Le programme, qui a recours à une grande diversité de disciplines et de techniques artistiques, telles que la photographie, la peinture, la sculpture, la vidéo ou la performance, rompt les barrières entre les matières scolaires et encourage les participants à regarder le monde sous une autre perspective. L'art se convertit ainsi en un outil de découverte, d'exploration et d'aide à la compréhension de la réalité, en mettant en valeur toute la richesse de l'expression individuelle et de la liberté créative.

L’exposition

Manifeste

Scuptures et autres

En jouant dans les escaliers

Crazy Letters

Tu mesures 12 ciseaux !

Re-construction

Artistes

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Ansareo, Elssie

« Apprendre à faire un joli nœud. Commencer à travailler sur sa première œuvre d’art. Se rappeler qu’il y a toujours et pour tout, une première fois et cette sensation qu’on ressent lorsque cela se produit. »

Garagarza, Ibon

«Avec tous les groupes, on est toujours surpris par des questions qu’on n’avait pas projetées au départ et qui conduisent le processus de l’œuvre à un résultat qui à mon avis est toujours meilleur ».

López, Maider

« Nous tentons de représenter avec nos corps les formes des montagnes et des pierres qui nous entourent. Nous expérimentons le paysage à travers nos corps, en changeant le quotidien de la classe, en utilisant des dynamiques qui demandent la...

Gracenea, Iñaki

Le village et la ville, représentation et expérience, de l’aspect évocateur à la structure. Nous nous sommes éloignés de notre environnement pour observer l’infinité qui nous entoure puis nous nous sommes approchés pour ne pas négliger les...

Rubio, Jorge

L’imagination n’est pas seulement un exutoire, c’est aussi un puissant moteur de créativité ; c’est un outil très précieux d’expression, de communication, de connaissance de soi et de transformation, dont nous devons prendre soin et que nous...

Le
saviez-vous...?

ÉCHANGES CULTURELS

Deux classes d’école élementaire, une de l’école publique Arrankudiaga, de Biscaye, et une autre du PS 42 de Manhattan (New York), ont travaillé simultanément durant 8 semaines sur un projet commun. Les ateliers ont été dirigés par deux artistes locaux, Ibon Garagarza et Jen Cecere, à Bilbao et New York respectivement.