Apprendre à travers l’art 2020

De nombreux élèves retiennent mieux les concepts lorsque l’apprentissage est plus actif et les possibilités de choisir sont plus nombreuses. Dans ce programme, on pose des questions, on éveille la curiosité, on explore de nouvelles idées inspiratrices et on ressent l’émotion de la découverte.

Chaque projet est unique et a été personnalisé et conçu de manière ouverte pour s’adapter au mieux en cours d’exécution aux habiletés et aux intérêts de chaque personne. Cela demande souvent de laisser place à l’improvisation, au jeu, à l’exploration, à la recherche, à l’expérimentation et à l’erreur. Le processus artistique dans lequel les élèves se lancent les pousse à penser, sonder, choisir, tester, douter, s’amuser, à faire fausse route et, bien entendu, à se tromper, car il n’y a pas de progrès sans erreur.

À la fin de l’année scolaire, la dernière étape du projet arrive : l’exposition du processus créatif. Tout monter et montrer donne un autre sens au travail. L’exposition clôt un cycle du processus artistique lorsqu’elle est présentée à d’autres personnes, au public qui perçoit et reçoit l’œuvre accomplie. Les élèves ont l’occasion d’exposer leurs créations au Musée, un événement qui renforce leur confiance en soi et leur donne une reconnaissance qu’ils ne sont pas près d’oublier.

Comme chaque été, l’Espace éducatif du Musée accueille de nombreuses œuvres. À cette occasion, du 26 juin au 27 septembre, le public pourra contempler les œuvres exposées et voir des points de vue originaux et frais.