Apprendre à travers l’art 2019

De nombreux élèves retiennent mieux les concepts lorsque l’apprentissage est plus actif et les possibilités de choisir sont plus nombreuses. Dans ce programme, on pose des questions, on éveille la curiosité, on explore de nouvelles idées inspiratrices et on ressent l’émotion de la découverte.

Chaque projet est unique et a été personnalisé et conçu de manière ouverte pour s’adapter au fur et à mesure aux habiletés et aux intérêts de chaque élève. Cela demande souvent de laisser place à l’improvisation, au jeu, à l’exploration, à la recherche, à l’expérimentation et à l’erreur. Le processus artistique dans lequel les élèves se lancent les pousse à penser, sonder, choisir, tester, douter, s’amuser, à faire fausse route, à se bloquer et, bien entendu, à se tromper, car il n’y a pas de progrès sans erreur.

À la fin du cours, le processus créatif est mis en scène. Dans tous les développements artistiques, l’exposition est le bouquet final : le public perçoit et reçoit la création, le cycle touche à sa fin. Comme chaque été, la Salle éducative du Musée accueille de nombreuses œuvres. À cette occasion, du 18 juin au 15 septembre, le public pourra contempler les œuvres exposées, présentées dans plusieurs sections : Lettres, dans laquelle le langage, le vocabulaire et l’écriture sont fondamentaux ; Recyclage et consommation, qui comprend plusieurs œuvres issues de la réflexion autour de ces thèmes ; Cartes, architectures et nature, qui inclut des vues d’oiseau, des parcours et des maquettes de différents espaces ; et Photographies et films, qui réunit des paysages et des personnes, des animations stop-motion, des performances et d’autres créations. Les élèves ont la possibilité d’assister à l’inauguration de l’exposition avec leurs professeurs et les artistes qui ont travaillé avec eux. Voir leurs œuvres exposées dans le Musée est l’aboutissement d’une année pleine d’émotions, une bouffée de confiance en soi et de reconnaissance qu’ils n’oublieront jamais.

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