Piedras. Intervenciones en el paisaje

Proyecto:

1. Se analizan los objetos encontrados en el paisaje y se elige un fragmento del mismo: las piedras.
2. Cada alumno trae una piedra recogida en Oyón, un fragmento del paisaje en el que viven.
3. Se eligen tres de las piedras recogidas y se fabrica un molde a partir de cada una.
4. Se coloca la piedra en una caja de plástico desmontable, que se rellena de silicona.
5. Al secar, se desarma la caja y se separa el molde de la piedra.
6. Con escayola, se rellena el hueco que ha dejado la piedra.
7. Así, se pueden reproducir las piedras recogidas, y generar un gran número de copias idénticas.
8. Estas copias de piedras se pintan con témperas de colores.
9. Las piedras sirven para marcar lugares importantes para los escolares: espacios de reunión, de juego, o sitios en los que haya ocurrido algo reseñable.
10. Con las piedras sobre el suelo, se dibujan formas o símbolos en cada lugar.
11. Se toman fotografías que registran estas intervenciones en el entorno.